Ўзбек халқи жаҳон тамаддуни тарихида икки Мусулмон Ренессанси бешигини тебратган халқ. Мактаб ва мадрасалар ҳамма вақт давлат арбоблари: подшоҳлар, амирлар, хонлар, йирик мулкдорлар, олимлар, шариат ва дин пешволари, халқ эътиборида мактаб ва бўлган. Мазкур рисола таълим-тарбия масканлари – мадрасаларимиз тарихини, уларнинг нурафшон даврлари билан бирга чуқур таназзули сабабларини бирламчи тарихий манбалар асосида рўйирост тадқиқ этишга қаратилган. Шунингдек, асарда Мустақиллик, Истиқлол шарофати билан таълим-тарбия тизимидаги туб сифат ўзгаришлар, таълим соҳасидаги янги йўналишлар, олий таълимдаги замон талаблари асосида янги мутахассисликларнинг кириб келиши ва ўқитилиши каби долзарб масалалар ёритилган. Рисола Ватанимиз олий ўқув юртлари филология ва педагогика факультетлари ўқитувчи ва талабаларига, ўқитувчилар малакасини ошириш ва қайта тайёрлаш институтлари тингловчиларига, таълим-тарбия тизими раҳбар ходимларига, шу билан бирга, педагогика фанлари бўйича илмий изланишлар олиб бораётган тадқиқотчиларга мўлжалланган. Китобдан, шунингдек, муаллифнинг "Кечмишларим” номли хотиралари ҳам ўрин олган.